प्रकरण ३

भाषा र अक्षर

भाषा

अक्षरको आकार

रङ

यो छनोट यही फोनमा सुरक्षित रहन्छ।

श्लोक १२–१४ · तृप्ति, लिने-छोड्ने र भित्री कषाय

यो लिने, यो छोड्ने?

दृश्यको अलग सत्ता छैन भन्ने सहज बोध भएको धीरले ‘यो समात्ने, यो फाल्ने’ भन्ने आग्रह किन गर्ला?
एआईले बनाएको चित्र
अष्टावक्र

स्वभावाद् एव जानानो दृश्यमेतन्न किञ्चन । इदं ग्राह्यमिदं त्याज्यं स किं पश्यति धीरधीः ॥

॥ ३.१३ ॥
रोमन लिपिमा (IAST)

svabhāvād eva jānāno dṛśyametanna kiñcana । idaṃ grāhyamidaṃ tyājyaṃ sa kiṃ paśyati dhīradhīḥ ॥

अर्थ

यो दृश्य केही होइन भन्ने स्वभावैले जान्ने धीरले ‘यो लिनु, यो छोड्नु’ भन्ने के देख्छ र?

सार

दृश्य केही होइन भन्ने जान्नेलाई लिने-छोड्ने के?

विस्तार · थप शब्दमा

हरेक भेटिएको वस्तुलाई तुरुन्त ‘चाहिन्छ’ वा ‘हटाउनुपर्छ’ भन्ने दुई खेमामा राख्दा मन निरन्तर तानातानमा रहन्छ। अष्टावक्रको धीर व्यक्ति दृश्यलाई अन्तिम, स्वतन्त्र सत्य मान्दैन; त्यसैले त्यसैबाट पूर्णता पाउने वा आफूलाई बचाउने आग्रह खुकुलो हुन्छ। यो व्यावहारिक विवेक हराउनु होइन—के खानु, के नगर्नु, कहाँ सीमा राख्नु भन्ने निर्णय आवश्यक रहन्छन्। प्रश्न ती निर्णयमाथि चढेको आसक्ति र द्वेषको पकडको हो।

खण्डको प्रसङ्ग · तृप्ति, लिने-छोड्ने र भित्री कषाय

आत्मज्ञानमा तृप्त, लिने-छोड्नेको आग्रहबाट मुक्त, र भित्रका कषाय छोडेकालाई आइपरेको भोगले चलाउँदैन।

यो प्रसङ्ग खण्डका ३ श्लोकको साझा हो।

मुख्य शब्द

ग्राह्य
लिनयोग्य
त्याज्य
छोड्नयोग्य
स्वभावात्
स्वभावैले
मनन · एउटा प्रश्न, आफैँसँग।

पकड वा वैरभाव नथपी स्पष्ट छनोट गर्न सकिन्छ?

संस्कृत पाठ: sanskritdocuments.org · अर्थ, विस्तार र सन्दर्भ: एआईको सहयोगले लेखिएको मस्यौदा, विज्ञको समीक्षा बाँकी