कर्मसंन्यासयोग
आसक्तिमा नबाँधिएको कर्म२९ श्लोक · ४ खण्डकर्मसंन्यास र कर्मयोगको लक्ष्य एउटै भए पनि व्यवहारमा अनासक्त कर्मयोगलाई सहज मार्ग मानिएको छ। समदृष्टि, आत्मशुद्धि, आन्तरिक सुख र ईश्वरलाई सबैको सुहृद् जान्ने दृष्टिबाट शान्ति प्राप्त हुन्छ।
संन्यास र कर्मयोगको सम्बन्ध · कर्तृत्व र निर्लिप्तता · ज्ञान र समदृष्टि · आन्तरिक शान्ति र सर्वहित
दृश्यहरू
४अध्यायलाई चित्रमा: हरेक दृश्यमा आजको जीवनका झ्याल
खण्डहरू
संन्यास र कर्मयोगको सम्बन्ध
बाह्य कर्मत्याग र आन्तरिक आसक्तित्याग छुट्याउनुपर्छ। ज्ञान र योगलाई विरोधी गन्तव्य मान्नुभन्दा एकअर्कालाई सहयोग गर्ने साधनाका रूपमा प्रस्तुत गरिएको छ। कर्मयोगको प्रशंसा सक्रिय जीवनमै मुक्ति सम्भव छ भन्ने आश्वासन पनि हो।
कर्तृत्व र निर्लिप्तता
इन्द्रियहरू विषयमा काम गरिरहँदा ज्ञानी तिनमा अहंकारी कर्तृत्व आरोपित गर्दैन। कमलपत्र र नौद्वारे नगरका उपमाले शरीरमा रहेर पनि बन्धन घटाउने दृष्टि देखाउँछन्। अकर्ताभावलाई नैतिक उत्तरदायित्व नलिने बहाना बनाउनु यसको आशय होइन।
ज्ञान र समदृष्टि
ज्ञानले बाह्य भिन्नताभित्रको आत्मिक एकता देखाउँछ। समदृष्टि सामाजिक अवस्थाको तथ्य मेटाउनु होइन; फरक शरीर र भूमिकाका कारण कुनै प्राणीको अन्तर्निहित महत्त्व नघटाउनु हो। सुखको आधार बाहिरी मान्यताबाट भित्री स्थिरतातर्फ सर्छ।
आन्तरिक शान्ति र सर्वहित
विषयसुखको अनित्यता बुझेर कामना र क्रोधको वेग संयम गर्ने अभ्यास वर्णित छ। आत्मचिन्तनसँगै सबै प्राणीको हित पनि जोडिएको छ। अध्यायको अन्त्यमा ईश्वरलाई सबैको सुहृद् जान्नु शान्तिको आधार बनाइएको छ।
आजको जीवनमा
कामबाट भागेर मात्र तनावको समाधान हुँदैन; काम गर्ने मनोवृत्ति पनि हेर्नुपर्छ। राम्रो तयारी गरौँ, तर प्रशंसा वा अङ्कमै आफ्नो सम्पूर्ण पहिचान नराखौँ। अभिभावक र शिक्षकले पनि परिणामसँगै प्रयास र सुधारलाई देख्न सक्छन्।
समदृष्टिको आधुनिक प्रयोग भनेको धन, थर, जात, लिङ्ग वा पढाइको स्तरका आधारमा कसैलाई सानो नठान्नु हो। सहपाठी, सरसफाइ गर्ने कर्मचारी र घरमा सहयोग गर्ने व्यक्तिसँग आदरपूर्वक बोलौँ। सबैलाई समान सम्मान दिनु भनेको सबैलाई एउटै सहायता चाहिन्छ भन्ने होइन।
नयाँ सामान वा सामाजिक सञ्जालको प्रशंसाले केहीबेर खुसी दिन सक्छ, तर त्यसकै पछि लाग्दा सन्तोष घट्न सक्छ। सिकाइ, सम्बन्ध र उपयोगी काममा पनि खुसी खोजौँ। रिस उठ्दा बोल्नुअघि रोकिएर शान्त र स्पष्ट तरिकाले आफ्नो आवश्यकता व्यक्त गरौँ।
- जिम्मेवारी पूरा गरौँ, प्रशंसामै निर्भर नबनौँ।५.१०५.१२
- पृष्ठभूमि वा अङ्क जे भए पनि सबैलाई सम्मान गरौँ।५.१८
- तुलनाभन्दा आफ्नै सिकाइ र सुधारलाई हेरौँ।५.२०
- सामान किन्नुबाहेक पनि खुसीका स्रोत खोजौँ।५.२१५.२२
- रिसको आवेगमा चोट पुर्याउने शब्द नबोलौँ।५.२३
- आफ्नो सुखसँगै अरूको हित पनि सोचौँ।५.२५
- शान्त समय र अर्थपूर्ण सम्बन्धका लागि ठाउँ राखौँ।५.२४५.२९
परिवार वा कक्षामा कुरा गरौँ
विद्यालयमा कम ध्यान पाउने कसैलाई आज कसरी सम्मान र साथ दिन सक्छौ?
आजको जीवनसँग जोडिएका कुरा श्लोकबाट प्रेरित व्यावहारिक व्याख्या हुन्; ती संस्कृत श्लोकको सीधा अनुवाद होइनन्।
संस्कृत पाठ: sanskritdocuments.org

